إخلاصSincerity
نية لله وصدق مع النفسWorship for Allah. Honest reflection.
للأكاديميات والمربين والأسرFOR ACADEMIES, MENTORS & FAMILIES
عبادة نداوم عليها،
وتربية نرعاهاSteady in worship.
Supported with care.
القرب من الله واتباع سنة نبيه ﷺ غايتنا. و«متابعة» وسيلة تعين الطلاب والأسر والمربين على المداومة على الصلاة والقرآن والأذكار، بصدق ورفق.Our purpose is worship for Allah and following the Sunnah of His Messenger ﷺ. Tracker supports daily prayer, Quran and remembrance through simple reflection and caring follow-up.
عربي وإنجليزيArabic & Englishيُضاف إلى جوالك من المتصفحInstall from your browser
استخدام دون اتصال للطلاب والأسر بعد الإعدادOffline use for students & parents after setup
بداية صغيرة. عناية كل يوم.A small beginning. A little care, every day.
ما نعتني به كل يومWHAT WE CARE FOR, EVERY DAY
الصلاة · القرآن · الأذكار · النوافل · الأعمال الصالحةPrayer · Quran · Remembrance · Voluntary prayer · Good deeds
الغاية قبل الأرقامPURPOSE BEFORE NUMBERS
نية صادقة،
وعمل نداوم عليهA sincere intention.
A practice you can sustain.
نعبد الله ابتغاء رضاه. نبدأ بما نطيق، ونراجع يومنا لنعتني بما يحتاج منا مزيدًا من العناية. الأرقام تصف ما سُجّل، ولا تقيس الإخلاص أو قبول العمل.Worship is for Allah. Begin with what you can sustain and reflect on your day. A percentage describes recorded activity; it does not measure sincerity or acceptance.
سُئل النبي ﷺ: أيّ الأعمال أحبّ إلى الله؟ فقال:The Prophet ﷺ was asked which deeds are most beloved to Allah. He answered:«أَدْوَمُهَا وَإِنْ قَلَّ»
The most regular constant deeds even though they may be few.
صحيح البخاري، 6465 · حديث صحيحSahih al-Bukhari 6465 · Sahihالمعنى بالإنجليزية: الترجمة المنشورة على Sunnah.comEnglish translation: Sunnah.comاقرأ الحديثRead the hadith
مداومةConsistency
بداية بما نطيق وعناية بما ندوم عليهBegin with what you can sustain.
رفقGentle care
كلمة طيبة وقدوة تعين على الخيرEncouragement, supported by example.
ثلاث طرق للبدءTHREE WAYS TO BEGIN
بداية تناسب رسالتكA starting point that fits your world
أكاديمية تنظّم مجموعاتها، أو مربٍّ يدير حلقته، أو أسرة تتابع أبناءها في البيت.For an academy, an independent Quran circle, or your family at home.
01
الأكاديمياتAcademies
نظّموا المربين والمجموعات والطلاب، بمسمياتكم وبرنامجكم.Organise mentors, groups and students using your own terms and programme.
أنشئ حساب الأكاديميةCreate an academy account02
المربي المستقلIndependent mentors
حلقة في مسجد أو مجموعة خاصة؛ تابع طلابك بنفسك.Guide your mosque circle or private group with a programme of your own.
ابدأ كمربٍّ مستقلStart as a mentor03
الأسرةFamilies
مساحة منزلية تتابعون فيها أبناءكم من حساب واحد.A home space to support your children from one account.
أنشئ حساب الأسرةCreate a family accountمسمياتكم أنتمYour own words
اختاروا ما تسمّون به جهتكم ومجموعاتكم ومربّيكم، فيظهر في كل التطبيق. ويمكن كتابة تسمية أخرى أو تغييرها لاحقاً من الإعدادات.Choose what you call your organisation, groups and mentors, and the whole app uses it. Type your own name, or change it later in Settings.
- الجهةOrganisation
- أكاديمية · مدرسة · مركز · دار القرآنAcademy · School · Centre · Quran house
- المجموعةGroup
- مجموعة · حلقة · فصل · فريقGroup · Circle · Class · Team
- المربّيMentor
- مربٍّ · معلّم · مرشد · مشرفMentor · Teacher · Guide · Supervisor
حساب الأسرة المستقل للمتابعة من البيت. أما الحساب المرتبط بمجموعة قائمة فينشئه المربي أو إدارة الأكاديمية.Family signup creates a home space. Accounts linked to an existing academy group are created by its mentor or administrator.
للأكاديمياتFOR ACADEMIES
رعاية يومية تساند
رسالتكم التربويةSupport your educational mission,
day by day
رسالتكم تمتد إلى العادات التي ينشأ عليها طلابكم. نظّموا المربين والمجموعات والطلاب، وامنحوا المربين رؤية تساعدهم على متابعة أرفق وأوعى.Your educational mission reaches into students’ everyday habits. Give mentors a clear view that supports thoughtful, compassionate follow-up.
- مجموعات ومربون وطلاب في مساحة أكاديميتكمGroups, mentors and students in your academy space
- المسميات الافتراضية: أكاديمية ومجموعة ومربٍّ، ويمكنكم تغييرها بكلماتكمDefault terms are academy, group and mentor, and you can rename them
- تقارير المجموعة قابلة للتصدير إلى ExcelGroup records you can export to Excel
للمربين والمشرفينFOR MENTORS & GUIDES
رؤية أوضح،
وكلمة طيبة في وقتهاKnow where
a kind word is needed
تعرف من انقطع عن التسجيل، ومن يحتاج متابعة، ومن كتب آية تنتظر تعليقك. اطّلع على السجلات وشجّع طلابك؛ وتبقى تعبئتهم بأيديهم أو بأيدي أسرهم.See who has stopped logging, who may need a check-in, and whose reflection is waiting for a response. View records and encourage students while entries remain theirs or their families’ to complete.
شاشات المربين والإدارة تحتاج اتصالًا بالإنترنت. قراءة دفتر الآيات بحسب إعدادات المجموعة.Mentor and administrator screens require internet. Journal access follows group settings.
متابعةTrackerالمربّية سوسنMs. Sawsan
المجموعة المتقدمة - بناتAdvanced group · Girls 7–13/11 Excel
الطالباتStudents24
عبّأن اليومFilled in today18/24
متوسط الأسبوعWeek average71% +4
الصلاة في وقتهاPrayers on time63% −2
يحتجن متابعةNeeds attention4
رR
ريم العتيبيReem Al-Otaibi
3 أيام3 daysلم تعبّئ منذ 3 أيامHasn't filled in for 3 days
سS
سارة الدوسريSara Al-Dossary
↓25%تراجعت 25% عن الأسبوع الماضيDown 25% from last week
لL
ليلى الشمريLayla Al-Shammari
الفجرFajrفاتتها صلاة الفجر مرتينMissed Fajr twice
مM
مريم التميميMaryam Al-Tamimi
آية جديدة تنتظر تعليقكA new ayah awaits your comment
متوسط الفئاتCategory averages
الصلواتPrayers78%
القرآنQuran61%
الأذكارAdhkar74%
النوافلVoluntary42%
الحضورAttendance88%
متابعةTrackerالمربّية سوسنMs. Sawsan
المجموعة المتقدمة - بناتAdvanced group · Girls 7–13/11
الطالباتStudents24
عبّأن اليومFilled in today18/24
متوسط الأسبوعWeek average71%
أعلى درجةTop score94%
متوسط المجموعة يومياًDaily group average
متوسط الفئاتCategory averages
الترتيبRankingظاهر للطالباتVisible to students
1
فاطمة الراشدFatima Al-Rashed
94%2
خديجة الفارسيKhadija Al-Farsi
91%3
زينب الحسنZainab Al-Hassan
88%متابعةTrackerالمربّية سوسنMs. Sawsan
المجموعة المتقدمة - بناتAdvanced group · Girls أقلLess أكثرMore · معذورةExcused
| الطالبةStudent | سبت ← جمعةSat → Fri | الأسبوعWeek | في الوقتOn time | القرآنQuran | الآياتAyah |
|---|---|---|---|---|---|
| فاطمة الراشدFatima | 94% | 90% | 18 | 5/6 | |
| ريم العتيبيReem | 21% | 30% | 3 | 0/6 | |
| سارة الدوسريSara | 58% | 55% | 7 | 2/6 | |
| ليلى الشمريLayla | 72% | 60% | 10 | 3/6 | |
| مريم التميميMaryam | 89% | 84% | 15 | 4/6 |
معاينة توضيحية ببيانات تجريبية · المربّية سوسن ومجموعتهاIllustrative preview with sample data · Ms. Sawsan and her group
من المعلومة إلى العنايةFrom a record to a caring response
اختر عرض من يحتاج متابعة، أو المتوسطات والرسوم، أو خريطة الأسبوع. الأرقام بداية لفهم الطالب وسؤاله برفق.Choose the attention list, group trends, or week map. Use what you see as a starting point for understanding and a gentle conversation.
ابدأ كمربٍّ مستقلStart as an independent mentorللأسرةFOR YOUR FAMILY
نرافق أبناءنا
بالقدوة والرفقHelp good habits
grow at home
اجلسوا مع أبنائكم دقائق لمراجعة اليوم، واسألوا عمّا أعانهم وما احتاجوا فيه دعمًا. من حساب واحد، تنقّلوا بين أبنائكم وعبّئوا عنهم، أو دعوهم يسجّلون من هواتفهم برمز دخول ورقم سري.Take a few minutes together to reflect on the day: what helped, and where support is needed. Switch between your children from one account, log for them, or let them use their own sign-in code and PIN.
عدة أبناء، حساب واحدSeveral children, one account
استخدام دون اتصال بعد الإعدادOffline use after setup
«أَلَا كُلُّكُمْ رَاعٍ، وَكُلُّكُمْ مَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ»
Everyone of you is a guardian and is responsible for his charges.
صحيح البخاري، 7138 · حديث صحيح · جزء من الحديثSahih al-Bukhari 7138 · Sahih · excerptالمعنى بالإنجليزية: الترجمة المنشورة على Sunnah.comEnglish translation: Sunnah.comمصدر الحديثHadith sourceللطالب والطالبةFOR EVERY STUDENT
يومك، خطوة بخطوةA little attention, every day
ابدأ بما تستطيع، وسجّل يومك بصدق، وخذ خطوة جديدة كل يوم.Start with what you can manage, be honest about your day, and take the next step.
الصلوات الخمسThe five prayers
متابعة كل صلاة، في الوقت أو متأخرة أو فاتت، مع خيارات المجموعة للمسجد والعذر.Record each prayer as on time, late or missed, with group options for mosque and excused states.
- في المسجدAt the mosque
- في الوقتOn time
- متأخرةLate
- فاتتMissed
- معذورةExcused
النوافلVoluntary prayers
السنن الرواتب والضحى والوتر والقيام، بحسب ما يفعّله برنامجكم.Sunnah prayers, Duha, Witr and night prayers, as enabled in your programme.
- الضحى من 2 إلى 12Duha 2–12
- الوتر 1 أو 3Witr 1 or 3
- القيام والتهجد من 2 إلى 20Qiyam & Tahajjud 2–20
الأذكارDaily remembrance
أذكار الصباح والمساء والنوم، وما بعد الصلوات.Morning, evening, before-sleep and after-prayer adhkar.
القرآنQuran
تلاوة وحفظ ومراجعة واستماع، لكلٍّ منها هدف يومي بالوحدة التي تختارونها.Reading, memorisation, revision and listening, each with a daily goal in the unit you choose.
- صفحاتPages
- آياتAyat
- دقائقMinutes
أعمال صالحةGood deeds
الصيام والصدقة وبر الوالدين، وأعمال تضيفها المجموعة.Fasting, charity, kindness to parents and deeds added by the group.
آية لمست قلبيAn ayah that touched my heart
مساحة لكتابة آية أثرت فيك؛ وقراءتها بحسب إعدادات المجموعة.Note an ayah that moved you. Access to the text follows group settings.
يمكن للمجموعة تفعيل حضور الحصص أيضًا. ويمكنكم البدء بالصلوات الخمس فقط.Groups can also enable session attendance. You can begin with just the five prayers.
لكل بند ملاحظة يكتبها الطالب ويعلّق عليها المربّي، وعدّاد للأيام المتتالية يعين على المداومة.Every item can carry a note the student writes and the mentor replies to, plus a count of consecutive days to help keep it up.
سجلّ يساعدك
على مراجعة يومكA record to help you
reflect on your day
صلواتك ووردك وأذكارك في مكان واحد. عبّئ أيام الأسبوع الحالي حتى اليوم، وراجع الأسابيع السابقة للاطلاع على ما سجّلته.Keep prayer, Quran and adhkar in one place. Complete days in the current week up to today, and look back at earlier records.
لدي رمز دخولI have a sign-in codeبداية بسيطةA SIMPLE BEGINNING
برنامج يناسبكم،
وعناية تستمرChoose a routine.
Care for it, day by day.
- 01
اختاروا برنامجكمChoose your routine
ابدأوا بما يناسبكم، ولو بالصلوات الخمس فقط.Begin with a manageable routine, even just the five prayers.
- 02
سجّلوا يومكمRecord the day
يسجّل الطالب أو أسرته ما أُنجز خلال الأسبوع الحالي.Students or parents record the current week, up to today.
- 03
تابعوا برفقFollow up with care
يراجع المربي السجلات ويترك كلمته المشجعة.Mentors review records and add encouragement.
كيف تُحسب مؤشرات التقدم؟How is progress calculated?
النسبة تلخص البنود المسجلة بأوزان تضبطها المجموعة. يمكن متابعة أيام المداومة، ويظهر الترتيب للمربين، أما عرضه للطلاب فاختياري. هذه أدوات للمحاسبة والتشجيع، ولا تقيس الإيمان أو الإخلاص أو قبول العمل.Percentages summarise recorded items using group-defined weights. Streaks show consecutive days; staff see ranking, while showing it to students is optional. These tools support reflection and encouragement, not judgments about faith, sincerity or acceptance.
الصلوات المعذورة لا تُحتسب للطالب ولا عليه. وعند تفعيل خيار المسجد تختار المجموعة طريقة احتسابه: اشتراطه للدرجة الكاملة، أو الاكتفاء بالصلاة في وقتها مع رصيد المسجد الإضافي.Excused prayers count neither for nor against the student. When the mosque option is enabled, the group chooses whether full credit requires it or whether praying on time already earns full credit, with extra mosque credit.
وضوح يحفظ الثقةCLARITY THAT BUILDS TRUST
متابعة بحدود واضحةClear boundaries
for personal records
تُعرض السجلات بحسب صلاحيات الأسرة والمجموعة، ولا تُنشر للعامة. يعرف كل مستخدم ما يستطيع الاطلاع عليه، وتحدد إعدادات المجموعة حدود المشاركة.Access follows family and group permissions; records are not published to the open web. Group settings define what is visible and shared.
من يرى السجلات؟Who sees the records?
الطالب وأسرته والمربون المخولون بحسب صلاحياتهم. يطّلع المربي ويعلّق دون تعديل تعبئة الطالب.Students, their families and authorised staff, according to permissions. Mentors can view and comment without changing student entries.
من يقرأ دفتر الآيات؟Who reads the ayah journal?
الطالب يقرأ نصه. يقرأه المربي إذا سمحت المجموعة، ويظهر للمجموعة عند تفعيل المشاركة. يرى ولي الأمر عادةً حالة الكتابة فقط، وقد يظهر النص له أيضًا عند تفعيل المشاركة داخل المجموعة.Students see their own text. Staff can read it when allowed; group sharing makes reflections visible within the group. Parents normally see completion status, but may also see the text when group sharing is enabled.
هل يظهر ترتيب الطلاب؟Is student ranking visible?
يراه المربون، ولا يظهر للطلاب إلا إذا فعّلته المجموعة. الغرض هو المتابعة برفق، دون تشهير أو إحراج.Staff can see ranking. Students see it only when their group enables it. Use it with care, without shaming or embarrassment.
ماذا عن أيام العذر؟What about excused days?
تحدد المجموعة هل يراها المربي. عند إخفائها تُحجب القيمة عن المربي في الاستجابة المرسلة إليه.The group controls whether staff see excused days. When hidden, the value is masked in the response sent to staff.
اللغة والمظهرLANGUAGE & APPEARANCE
لغة مألوفة،
ومظهر ترتاحون إليهA familiar language.
A look that feels right.
العربية من اليمين إلى اليسار، والإنجليزية كاملة. ستة ألوان، لكل منها وضع فاتح وداكن. جرّب الألوان، وبدّل الوضع من أعلى الصفحة.Arabic from right to left and complete English support. Six themes, each in light and dark. Try a palette, then switch the page mode above.
للأولادBoys
للبناتGirls
عامNeutral
متابعةTrackerنور · المجموعة المتقدمةNoor · Advanced group
درجة الأسبوعWeek score
71%
في الوقتOn time63%
الأذكارAdhkar80%
أيام الآيةAyah days4/6
رادار الأداءPerformance radar
سبتSat
أحدSun
اثنينMon
ثلاثاءTue
أربعاءWed
خميسThu
جمعةFri
أكملي تقرير اليومComplete today's report · 9/15
الصلواتPrayers
الفجرFajr
الرئيسيةHomeآيتيMy ayahالإعداداتSettings
متابعةTrackerنور · المجموعة المتقدمةNoor · Advanced group
اليومTodayتقدميMy progress
هذا الأسبوعThis week71%
الصلواتPrayers82%
القرآنQuran58%
الأذكارAdhkar80%
النوافلVoluntary44%
سلاسل الأيامStreaks
الفجر في الوقتFajr on time12
أذكار الصباحMorning adhkar5
الوترWitr3
آية لمست قلبيAn ayah that touched my heart
﴿أَلَا بِذِكْرِ ٱللَّهِ تَطْمَئِنُّ ٱلْقُلُوبُ﴾
المربّية سوسن:Ms. Sawsan: اختيار جميل يا نورLovely choice, Noor
الرئيسيةHomeالإعداداتSettings
معاينات توضيحية ببيانات تجريبية · يختار كل مستخدم لغته ومظهره وطريقة عرضهIllustrative previews with sample data · each user chooses their language, theme and layout
آية المعاينة: الرعد 28 · جزء من الآية.Preview ayah: Ar-Rad 13:28 · excerpt. Unquestionably, by the remembrance of Allah hearts are assured. — Saheeh International. مصدر الآية وترجمتهاAyah and translation source
قبل أن تبدأBEFORE YOU BEGIN
أسئلة تطمئنك
إلى البدايةA little clarity
before you begin
بداية واضحة، وتوقعات صادقة عمّا يقدمه التطبيق.Know what to expect before choosing your starting point.
لم تجد جوابك؟ تواصل معناStill have a question? Get in touchهل يوجد تطبيق في متجر التطبيقات؟Is there an app-store version?
متابعة تطبيق ويب يُضاف إلى الشاشة الرئيسية من قائمة المتصفح. لا توجد نسخة في App Store أو Google Play. افتحه أولًا وأكمل إعدادك وأنت متصل بالإنترنت.Tracker is an installable web app. Add it to your home screen from your browser menu. There is no App Store or Google Play version. Open it and complete initial setup while online.
هل يعمل دون إنترنت؟Does it work offline?
الاستخدام دون اتصال للطلاب والأسر بعد الإعداد وحفظ البيانات اللازمة على الجهاز. تُحفظ التعديلات ثم تُحاول المزامنة عند عودة الاتصال. يلزم إرسالها قبل إغلاق أسبوعها حتى لا يرفضها الخادم. شاشات المربين والإدارة تحتاج اتصالًا بالإنترنت.Students and parents can use cached data after online setup. Changes are stored locally and sync is attempted when connection returns. Sync before the week closes to avoid server rejection. Mentor and administrator screens require internet.
هل تصل التذكيرات والتطبيق مغلق؟Do reminders arrive when the app is closed?
لا. التذكيرات تعمل أثناء بقاء التطبيق مفتوحًا، بحسب دعم المتصفح وصلاحيات الإشعارات. لا توجد إشعارات دفع تعمل والتطبيق مغلق.No. Reminders run while the app remains open and depend on browser support and notification permission. There are no closed-app push notifications.
هل يستطيع المربي تعديل ما سجّله الطالب؟Can a mentor edit student entries?
المربي يطّلع على السجلات ويعلّق عليها، ولا يعدّل تعبئة الطالب أو أسرته. تُعبّأ أيام الأسبوع الحالي حتى اليوم، والأسابيع السابقة للعرض فقط.Mentors view records and comment, but cannot change entries made by students or parents. The current week can be completed up to today; past weeks are view-only.
هل يمكن البدء بالصلوات الخمس فقط؟Can we start with the five prayers only?
نعم. اختاروا بداية تناسبكم، ثم فعّلوا ما تحتاجونه من البنود والأهداف. إيقاف بند لا يحذف ما سُجّل فيه.Yes. Choose a manageable starting point, then enable the items and goals you need. Turning an item off does not delete its existing records.
هل أستطيع متابعة أكثر من طفل؟Can I follow more than one child?
نعم، يمكن التنقل بين أبنائكم من حساب أسرة واحد. الحساب المستقل ينشئ مساحة منزلية؛ وللأبناء في مجموعات أكاديمية قائمة ينشئ المربي أو الإدارة الحساب المرتبط بها. لا يوجد انضمام ذاتي من حساب منزلي إلى مجموعة قائمة.Yes, a family account lets you switch between your children. Self-signup creates a home space. For children in existing academy groups, staff create the linked family account. A home account cannot self-join an existing group.
هل يمكن تغيير المسميات واللغة؟Can we change the terms and language?
تختار الأكاديمية مسمياتها عند التسجيل، ويمكن تعديلها لاحقًا. ويختار كل مستخدم العربية أو الإنجليزية بصورة مستقلة.An academy can choose its own terms at signup and change them later. Each user independently chooses Arabic or English.
هل دفتر الآيات خاص بالطالب وحده؟Is the ayah journal visible only to the student?
يعتمد ذلك على إعدادات المجموعة. قد يُسمح للمربي بالقراءة، وقد تُفعّل المشاركة داخل المجموعة. راجعوا ملخص الخصوصية أعلاه قبل اختيار إعداداتكم.It depends on group settings. Staff reading and sharing within the group can be enabled. Review the privacy summary above before choosing your settings.
خطوتكم القادمةYOUR NEXT STEP
ابدأوا بما تطيقون،
واعتنوا بالمداومةStart with a routine
you can sustain
اختر حساب أكاديمية أو مربٍّ مستقل أو أسرة. وإن احتجت مساعدة في اختيار البداية، أخبرنا عن مجموعتك أو أسرتك، وسنجيبك على وسيلة التواصل التي تتركها.Choose an academy, independent mentor or family account. If you would like help getting started, tell us about your setting and how to reach you.
هل لديك حساب؟Already have an account? تسجيل الدخولSign in